职校生要确立终身学习观
2005-06-17


     校长宣言:学校将坚持“以培养人的终身学习观念为本,以发展人的职业能力为本,全面实施素质教育”的办学理念,树立“素质全面,技能突出,适应社会,具有可持续发展能力的现代人”的学生培养目标,向着“国际化、智能化、高品位、特色鲜明的一流育人场所”迈进。用爱、用心、用力办人民满意的玄武职业教育。力争用两年左右的时间,使玄武职教在南京率先、江苏领先、全国争先。


      近些年来,大学毕业生找工作难的现实使家长们在为孩子选择学校时慎之又慎。可是玄武中等职业学校的一些中专毕业生在当前市场上却供不应求,成为“香饽饽”,原本连普高都考不上的学生经过该校三年的精心培养,或“曲线”圆了自己的大学“本科”梦,或有了一份技术含量高、收入稳定的工作!


      张桃林副省长到校视察时曾评价:玄武中等专业学校的办学成果说明,中等专业学校照样可以培养出高素质的人才。


      一所普通的中等职业学校,在升学和就业方面竟取得了“双丰收”,原因何在?记者昨天与玄武中等专业学校校长孙兵面对面,就职业教育如何培养高素质人才的问题进行了一番探讨。

     高标准,走出职校高考状元

     孙校长介绍,玄武中等专业学校由东方艺术学校和同创计算机学校合并组建而成,是一所全日制公办国家级重点学校。原东方艺术学校的办学特色是艺术教育为主,像东方艺校这样艺术专业门类齐全、特色鲜明的职业学校在我市是唯一的。更加与众不同的是,虽为中等专业学校,但艺术类专业采取的却是高考为主、就业为辅的培养方向,这使得职校学生能和普通高中学生一样有机会到高校继续深造。


     历年的高考中,学生成绩都很不错。2004年学校美术高考升学率为百分之百,其中有32人考入南艺、南师大等名校的本科专业。特别值得一提的是,中考分仅为472分的刘楠婕同学高考以文化分567分,专业分359分,总分926分的好成绩被南师大美术学院录取,成了本市职校的“高考状元”。“当时她的分数已经够上了中央美院的分数线,但因家庭经济等原因选择了南京师范大学。”孙校长回忆说。

     严要求,锻造新型艺术人才

     为何中等专业学校也要挤高考的“独木桥”呢?孙校长认为,学习艺术必须有宽厚的文化素养作为基础,仅仅学完中专,想要在艺术的道路上走得更长远,是比较困难的。因此,学校提供三种渠道让学生升学:全国普通高考、成人高考和省内的对口单招考试。这样一来,学校学生升学的途径更宽,进入高等院校继续深造的几率更高。


     进入中专校的学生通常文化课基础较为薄弱,为了弥补这一“软肋”,学校制定了严格的教学和管理制度。学校课程总体分为文化课和专业课两大板块。上午半天时间安排文化课,大部分艺术类专业的文化课使用现行普高教材。下午半天时间安排专业课。为强调文化、专业均衡发展,学校比一般中专校抓得更紧,学生每天上午7:40进校,下午一般到5:00左右才能离校,一天的学习密度很大。学校还为住校生每天安排了三节晚自习课,每个教室均有专职教师进行辅导。


     孙校长非常认真地说:“别看我们是一所中专校,我们对学生的要求一点也不亚于普通高中,教师对高考的研究程度也决不会低于普通高中。”

     跟市场,产学研一体化教学

     与原东方艺术学校相比,玄武中等专业学校的另一个重要组成部分——原同创计算机学校则具有另一种特色:专业门类齐全,且贴近IT行业实际。学校与同创集团合作,建立了产、学、研一体的办学模式。“同创集团下设的绝大多数企业均全面向学校师生开放,学生可以到同创集团实习,进而工作,这在南京市职校里也是颇具特色的。”孙校长说。


     他还表示,培养高标准的学生需要高标准师资和硬件设施。在原同创计算机学校,教师中拥有研究生学历、双本科学历、高级职称的占到40%,拥有高品质的电脑近500台,还有先进的数码设备,网络技术实验室拥有局域网的搭建环境。订单式的培养使学生迅速掌握市场前沿的高科技,成为同创集团、珠江路科技一条街企业最大的灰领、蓝领人力资源库。2002届毕业生杨杰曾被授予“微软亚洲最具价值专家”的称号。

     重美育,各项比赛硕果累累

     舞蹈队、少女合唱队、健美操队、软件开发小组、动漫兴趣社、无线电测向队、文学社……在提到玄武中等专业学校的校园文化时,孙校长滔滔不绝。他展开一张表格,上面记录着学生争取到的“第一”:全国健美操锦标赛及全国青少年健美操锦标赛8枚金牌,近两年培养出国家一级运动员12人;全国中小学美术书法比赛团体一等奖;江苏省学生科技制作比赛团体一等奖;江苏省高尔夫锦标赛青少年组团体第一名;全国“推新人”演艺大赛一等奖;南京市学生计算机网页制作第一名……


     另外,学校还很重视环境育人的作用,提出“让校园每一个角落成为育人之处”。校园内有艺术家雕像的艺术大道表露着对理想境界的追求;中国园林特色的艺术长廊显示着中国文化的灿烂悠远;现代化体育馆又暗示着积极的生活态度……


    “美育应该贯穿教育全过程,不是某一个阶段的一次教育活动就能完成的。”孙校长说。

     国际化,开阔眼界丰富内涵

     “21世纪的人才是国际化的人才,中等专业学校也要将目光投向世界。”孙校长将玄武中等专业学校的长远目标定位于建成“国际化、智能化、高品位、特色鲜明的一流育人场所”,与国外的信息技术教育机构和企业合作办学,引进先进的技术,走国际化之路成为学校办学的一个重要内容。比如,学校与日本神奈川文理学院、俄罗斯哈巴罗夫斯克国立文化艺术大学、新西兰狮王商学院等签订了联合办学协议,并且每年选派师生赴俄罗斯修学,聘请外籍教师担任学校文化课、专业课教学工作,这使得学校的办学内涵更为丰富,办学特色更加鲜明,办学品位更为提高。







 

 

 

摘自:金陵晚报

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